 | مدير مسابقات بينالمللی «نصرة القرآن» عراق: ارائه تفسير ساده از آيات، فرايند حفظ قرآن كودكان را تسهيل میكند گروه بينالملل: با توجه به اينكه قرآن كريم حاوی مطالب عميقی است، مؤسسه قرآنی وابسته به جريان «صدر» عراق در بغداد با هدف تسهيل فرايند حفظ، به ارائه تفسيری ساده از مفاهيم قرآنی به كودكان میپردازد. |
.jpg) | عنايتالله شريفی عنوان كرد: سخنوری، مخاطبشناسی و بصيرتبخشی؛ بارزترين عناصر تبليغی حضرت زينب(س) گروه انديشه: عضو هيئت علمی دانشگاه علامه طباطبايی با اشاره به ابعاد شخصيتی علمی و تبليغی حضرت زينب(س)، فضائلی چون سخنوری، موقعشناسی، بصيرتبخشی و مخاطبشناسی را از بارزترين عناصر تبليغی ايشان برشمرد. |
 | نصرالله چمران: ايجاد ارتباط سازنده بين مسلمانان هدف برگزاری مسابقات بينالمللی قرآن دانشجويان باشد گروه فعاليتهای قرآنی: معاون پشتيبانی و اجرايی دانشگاه علوم و معارف قرآن اظهار كرد: برگزاری مسابقات بينالمللی قرآن دانشجويان مسلمان باعث برقراری ارتباط سازندهای بين مسلمانان كشورهای مختلف بهويژه دانشجويان سراسر جهان میشود. |
.jpg) | حسين باهر: اجرای طرح نهضت ملی حفظ قرآن بينشی باشد نه دانشی گروه كودك و نوجوان: يك استاد دانشگاه با ييان اينكه سنخ مسائل بينشی، تربيتی است و سنخ مسائل دانشی، تعليمی است، گفت: آموزش و پرورش در اجرای طرح نهضت ملی حفظ قرآن كريم بايد به صورت بينشی رفتار كند و از هرگونه اجبار در حفظ قرآن خودداری كند. |
 | حضرت امام خامنهای: منش امام(ره) عزت ملی را در كالبد كشور دميد/ تبيين مفهوم عزت در منطق قرآنی گروه سياسی: رهبر معظم انقلاب، امام راحل را پدر جنبش اسلامی امروز در دنيای اسلام خواندند و افزودند: يكی از خطوط اصلی در سيره و منش امام خمينی(ره) دميدن روح عزت ملی در كشور و زنده كردن ملت است. |
 | علی نصيری تأكيد كرد: آخرين مرحله سلوك عرفانی امام خمينی(ره)؛ تشكيل حكومت اسلامی برای تعالی مردم گروه انديشه: آخرين مرحله سلوك عرفانی، «سفر من الحق بالحق الی الخلق» است؛ افرادی نظير غزالی و سهروردی معتقدند كه بايد به صورت فردی سراغ افراد بروند و شاگرد تربيت میكنند، اما از نظر امام(ره) در آخرين مرحله سلوك بايد سراغ جامعه برويم و با تشكيل حكومت اسلامی، بستری برای رشد و تعالی مردم فراهم كنيم. |
.jpg) | حجتالاسلام جباری: مديريت هوشمندانه امام هادی(ع) شيعه را در ماجرای «محنة القرآن» نجات داد گروه انديشه: عصر امام هادی(ع) با پيدايش دو جريان مهم اعتزال و اهل الحديث در عالم اهل سنت مصادف است و اگر مديريت و هوشمندی امام هادی(ع) نبود، چه بسا شيعه نيز در نزاع بيهوده آنان بر سر قديم يا حادث بودن قرآن و ماجرای «محنة القرآن» درمیغلطيد. |
 | حسين شيخالاسلام: عناصر پايهای بيداری اسلامی متأثر از انديشههای امام خمينی(ره) است گروه سياسی: مشاور رئيس مجلس هشتم در امور بينالملل با اشاره به جايگاه بيداری اسلامی در انديشه امام خمينی(ره) گفت: مردمیبودن، الهیبودن، استقلالطلبی و ضد استكباری و استبدادی بودن در اين تحولات و حركات مشهود است كه همان عناصر پايهای و اساسی انديشه امام(ره) در پیريزی انقلاب اسلامی نيز بوده است. |
 | فتحالله نجارزادگان: تسهيلات در طرح «نور» اهرم تحريك دانشآموزان به حفظ قرآن نشود گروه كودك و نوجوان: يك كارشناس علوم قرآنی اظهار كرد: هرچند كه در نظر گرفتن تسهيلات و تشويقها برای اجرای طرح «نور» از ضروريات است اما نبايد اين تشويقها اهرم تحريك دانشآموزان به حفظ قرآن شود، زيرا اين امر قداست و ارزش كار قرآنی را به شدت كاهش میدهد. |
.jpg) | نتايج آزمون ملی حفظ و مفاهيم اواخر خرداد اعلام میشود/ برگزاری آزمون شفاهی در تيرماه گروه فعاليتهای قرآنی: رئيس اداره آموزش مركز هماهنگی، توسعه و ترويج فعاليتهای قرآنی از اعلام نتايج هشتمين دوره آزمون ملی حفظ و مفاهيم قرآن در اواخر خردادماه خبر داد. |
 | محمدزاده خبر داد: اجرای طرح فراگير «قرآن؛ كتاب زندگی» با محوريت سوره «انسان» گروه فعاليتهای قرآنی: مدير راديو قرآن در نشست خبری امروز، دوم خرداد، ضمن اعلام طرحها و برنامههای سال 91 اين شبكه راديويی از اجرای طرح فراگير «قرآن؛ كتاب زندگی» با محوريت سوره «انسان» خبر داد. |
 | منصور واعظی: كابردی كردن قرآن در زندگی مردم جهادیترين اقدام فرهنگی است گروه ادب: دبيركل نهاد كتابخانههای عمومی كشور كاربردی كردن قرآن در زندگی مردم را جهادیترين اقدام فرهنگی عنوان كرد و افزود: در نشر قرآنی بايد به گونهای عمل كنيم كه قرآن به صورت كاربردی در زندگی مردم مورد توجه قرار بگيرد. |
